Es muy importante la temática presentada sobre las herramientas web 2.0, ya que forma parte de nuestra cultura digital. Es por ello que su aplicación en la escuela constituye para los docentes un recurso didáctico muy innovador que permite en los estudiantes crear, innovar, compartir conocimientos, mejorar sus relaciones sociales, etc. Esta nueva revolución de información nos brinda una nueva mirada de aprendizaje y rompe las barreras de una educación tradicional
Las nuevas tecnologías de la información han de mejorar la calidad de la educación, ya que al convertirse en un nuevo tipo de materiales de enseñanza han de permitir la mejor adquisición del aprendizaje en los estudiantes. Asimismo, va a permitir una mejor difusión del conocimiento y por ende su respectiva gestión. Las web 2.0 y demás medios son importantes para todo proceso enseñanza aprendizaje.
En las herramientas colaborativas para mejorar el conocimiento se propone incluir mas redes sociales, para la mejor llegada a los jovenes, de esta manera se difunde en mayor grado el conocimiento y el desarrollo del mismo, como tambien actualiza al docente obteniendo una nueva forma innovadora para transmitir el aprendizaje dado.
Es increíble el avance ilimitado tanto en el tiempo como en los servicios y nuevos recursos que actualmente nos ofrece la tecnología. Lo indispensable ahora es aporvechar esta tecnología, organizar la información y adecuarla según las necesidades de aprendizaje en nuestros entornos educativos. La sociedad del conocimiento nos permite tener al alcance de un clik una immensidad de información lo importante ahora es gestionarla.
Hola Elcira: en primer lugar mis felicitaciones. Me gustó muchísimo el último vídeo que explicaba sobre la Web 2.0. Fue original, sencillo, moderno y fue de frente al grano, es decir, muy concreto. Eso que estas computadoras no tienen audio. Pero lo entendí muy bien, gracias. Te seré sincera, no sabía lo que era la web 2.0 pero con el vídeo que colgaste lo entendí perfectamente y fue, hasta incluso, gracioso. Sin embargo a la primera parte de tu blog le faltó algo de tu cosecha, algo de sal y pimienta jijiji...Un abrazote y a seguir haciendo blogs...
Verdaderamente muy interesante este blog de Elcira que nos muestra en todo su esplendor la Web 2.0 y su inmenso abanico de oportunidades para interactuar en las redes, para los blogueros, en las presentaciones que uno pueda mostrar, entre otros. Con estas herramientas no es difícil gestionar el conocimiento y lo que nos queda es capacitarnos más y llevar algunos cursos para rentabilizar y sacarle el máximo provecho de esta tecnología en favor de nuestros alumnos y también de nuestros proyectos personales.
Estas herramientas que son ya utilizadas por la mayoría de nuestros estudiantes deberían ser la herramienta para hacer el aprendizaje mas interesante en la escuela , además, propicia el aprendizaje colaborativo y la producción en tiempo real del conocimiento y sistematización y no solo de los estudiantes si no que pueden ser utilizados por la escuela como organización; bueno el tema de tu blog ojala muchos maestros puedan accesar.
La web 2 es una herramienta que nos presenta un abanico de oportunidades tanto a los docentes como a los estudiantes y a todos los usuarios ya que nos permite realizar diversas actividades como es el caso del blog donde compartimos diversa información,comentamos,etc. Lo cual nos permite desarrollar procesos mentales que permiten que los aprendizajes de nuestros alumnos sean significativos, den en mejores condiciones y es una forma muy novedosa de presentar las actividades de aprendizaje a nuestros alumnos ya que jugando van a aprendiendo.
La gestión del conocimiento es la base para la innovación, en ese sentido, el uso de la tecnología es clave para mejorar los procesos productivos. En ese sentido, la web 2.0 ha revolucionado las comunicaciones en y entre las instituciones, pues son una herramienta necesaria para organizarse, crear y comunicarse.
De acuerdo con el texto del blog, la Web 2.0 es la responsable de la aparición de las famosas redes sociales. En ese sentido, ha constituido una revolución en la comunicación. Si bien, no todos formamos parte de esas redes, no se puede ignorar la importancia que tiene para muchas personas. Lo que tendríamos que hacer los docentes es apropiarnos de esas redes con fines educativos. De esa forma lograríamos atraer a los estudiantes y desarrollar aprendizajes significativos.
Desde que la WEB 2.0 hizo su aparición, muchas personas y entidades no han dejado aprovecharla para así interactuar con las diversas herramientas colaborativas como Facebook, Youtube, Twiter, blogs, entre otros, de gran utilidad para los usuarios (cibernautas), quienes pueden realizar muchas acciones: comentar, compartir información, sugerir, remarcar, rehacer y deshacer (eliminar) como en las redes sociales. Frente a esta realidad, la escuela tiene la gran responsabilidad de orientar a los estudiantes en la clasificación, selección y utilización adecuada de dichas herramientas colaborativas en el marco de un proceso interactivo de enseñanza-aprendizaje en plena era del conocimiento.
Estos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la world wide web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.
En la actualidad las escuelas ya manejan la web 2.0, sin embargo si no usan de manera apropiada este recurso no se puede considerar que estén gestionando adecuadamente el conocimiento. Para convertirse en “escuelas inteligentes” es importante que no solo los alumnos manejen este espacio sino que desde la Dirección se propicie su uso, se realicen trabajos colaborativos, uso de las redes para compartir experiencias, es decir se gestione el conocimiento.
Es importante para las escuelas el trabajar con este servicio de la web 2.0, ya que gracias a ellas podemos compartir distintos documentos, fotos, archivo, videos, etc., los cuales servirán de instrumentos para nosotros como docentes, pues así desarrollaremos unas sesiones más prácticas y dinámicas con nuestros estudiantes.
La Web 2.0 a cambiado la forma de comunicarnos dentro de la sociedad de la información y son muchas personas e instituciones las que han incorporado dicha forma de comunicación a sus vidas; nuestros estudiantes están dentro de ese grupo de usuarios de la web 2.0, la manejan como nativos de la información, por tanto ya no es pertinente que las escuelas continúen con sus modos tradicionales de enseñanza de tiza y pizarra, si hay herramientas que nos ayuden a realizar un aprendizaje interactivo, colaborativo, el maestro estratega tiene que buscar la incorporación del recurso a sus practica diaria.
Imagínate, en estos momentos estoy utilizando una herramienta de la Web 2.0. Había escuchado sobre el tema pero no tenía claridad de lo que trataba. En este ámbito ya no se habla de libros, enciclopedias o del teléfono; crear, usar, compartir y comunicar conocimiento, significa el uso de herramientas tecnológicas que los chicos de hoy manejan muy bien, y que los que somos del siglo pasado, nos cuesta aprender y dominarlo. Por otro lado, los beneficios de esta herramienta es innegable, pero no descuidemos su aspecto negativo: el uso indiscriminado por parte de los jóvenes y bajo ninguna orientación. Por ello es necesario que la escuela gestione esta herramienta. Los chicos manejan muy bien el Facebook y el Twitter, pero no saben navegar en la web, les aburre participar en un foro o mantener un blog. La escuela de hoy requiere que su capital humano se apropie de esta herramienta y la gestione para los beneficios de la comunidad educativa.
Que interesante conocer más sobre los servicios de la web 2.0, los diagramas y el último video que enseñas son muy didácticos y complementan muy bien lo expuesto en forma escrita. Ahora, el reto está en saber de qué manera hacemos uso de ellas para gestionar el conocimiento que crean nuestros estudiantes y nosotros mismos, más aún, cuando ellos son conocedores de estas herramientas y lo usan a diario. En el mismo sentido, sería bueno que el estado nos capacite para acceder a los beneficios de la plataforma perueduca que proporciona muchas de estas alternativas como el foro, la pizarra digital, entre otros.
Muy interesante tu tema, sobre todo que se enlaza con el mío que es modelización de los conocimientos, son como la teoría y la práctica, uno necesita al otro, siendo justamente necesaria Web 2.0 y se complementan. Es también necesaria para compartir los conocimientos en el proceso de la gestión del conocimiento y parte de las 4cs del comportamiento, se puede decir que la web 2.0 ya esta en las I.E. y forman parte para la gestión del conocimiento.
Es muy importante la temática presentada sobre las herramientas web 2.0, ya que forma parte de nuestra cultura digital. Es por ello que su aplicación en la escuela constituye para los docentes un recurso didáctico muy innovador que permite en los estudiantes crear, innovar, compartir conocimientos, mejorar sus relaciones sociales, etc. Esta nueva revolución de información nos brinda una nueva mirada de aprendizaje y rompe las barreras de una educación tradicional
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ResponderEliminarEs increíble el avance ilimitado tanto en el tiempo como en los servicios y nuevos recursos que actualmente nos ofrece la tecnología. Lo indispensable ahora es aporvechar esta tecnología, organizar la información y adecuarla según las necesidades de aprendizaje en nuestros entornos educativos. La sociedad del conocimiento nos permite tener al alcance de un clik una immensidad de información lo importante ahora es gestionarla.
ResponderEliminarHola Elcira: en primer lugar mis felicitaciones. Me gustó muchísimo el último vídeo que explicaba sobre la Web 2.0. Fue original, sencillo, moderno y fue de frente al grano, es decir, muy concreto. Eso que estas computadoras no tienen audio. Pero lo entendí muy bien, gracias. Te seré sincera, no sabía lo que era la web 2.0 pero con el vídeo que colgaste lo entendí perfectamente y fue, hasta incluso, gracioso. Sin embargo a la primera parte de tu blog le faltó algo de tu cosecha, algo de sal y pimienta jijiji...Un abrazote y a seguir haciendo blogs...
ResponderEliminarVerdaderamente muy interesante este blog de Elcira que nos muestra en todo su esplendor la Web 2.0 y su inmenso abanico de oportunidades para interactuar en las redes, para los blogueros, en las presentaciones que uno pueda mostrar, entre otros.
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Estas herramientas que son ya utilizadas por la mayoría de nuestros estudiantes deberían ser la herramienta para hacer el aprendizaje mas interesante en la escuela , además, propicia el aprendizaje colaborativo y la producción en tiempo real del conocimiento y sistematización y no solo de los estudiantes si no que pueden ser utilizados por la escuela como organización; bueno el tema de tu blog ojala muchos maestros puedan accesar.
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ResponderEliminarLa gestión del conocimiento es la base para la innovación, en ese sentido, el uso de la tecnología es clave para mejorar los procesos productivos. En ese sentido, la web 2.0 ha revolucionado las comunicaciones en y entre las instituciones, pues son una herramienta necesaria para organizarse, crear y comunicarse.
ResponderEliminarDe acuerdo con el texto del blog, la Web 2.0 es la responsable de la aparición de las famosas redes sociales. En ese sentido, ha constituido una revolución en la comunicación. Si bien, no todos formamos parte de esas redes, no se puede ignorar la importancia que tiene para muchas personas. Lo que tendríamos que hacer los docentes es apropiarnos de esas redes con fines educativos. De esa forma lograríamos atraer a los estudiantes y desarrollar aprendizajes significativos.
ResponderEliminarDesde que la WEB 2.0 hizo su aparición, muchas personas y entidades no han dejado aprovecharla para así interactuar con las diversas herramientas colaborativas como Facebook, Youtube, Twiter, blogs, entre otros, de gran utilidad para los usuarios (cibernautas), quienes pueden realizar muchas acciones: comentar, compartir información, sugerir, remarcar, rehacer y deshacer (eliminar) como en las redes sociales. Frente a esta realidad, la escuela tiene la gran responsabilidad de orientar a los estudiantes en la clasificación, selección y utilización adecuada de dichas herramientas colaborativas en el marco de un proceso interactivo de enseñanza-aprendizaje en plena era del conocimiento.
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ResponderEliminarEn la actualidad las escuelas ya manejan la web 2.0, sin embargo si no usan de manera apropiada este recurso no se puede considerar que estén gestionando adecuadamente el conocimiento. Para convertirse en “escuelas inteligentes” es importante que no solo los alumnos manejen este espacio sino que desde la Dirección se propicie su uso, se realicen trabajos colaborativos, uso de las redes para compartir experiencias, es decir se gestione el conocimiento.
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ResponderEliminarLa Web 2.0 a cambiado la forma de comunicarnos dentro de la sociedad de la información y son muchas personas e instituciones las que han incorporado dicha forma de comunicación a sus vidas; nuestros estudiantes están dentro de ese grupo de usuarios de la web 2.0, la manejan como nativos de la información, por tanto ya no es pertinente que las escuelas continúen con sus modos tradicionales de enseñanza de tiza y pizarra, si hay herramientas que nos ayuden a realizar un aprendizaje interactivo, colaborativo, el maestro estratega tiene que buscar la incorporación del recurso a sus practica diaria.
ResponderEliminarImagínate, en estos momentos estoy utilizando una herramienta de la Web 2.0. Había escuchado sobre el tema pero no tenía claridad de lo que trataba. En este ámbito ya no se habla de libros, enciclopedias o del teléfono; crear, usar, compartir y comunicar conocimiento, significa el uso de herramientas tecnológicas que los chicos de hoy manejan muy bien, y que los que somos del siglo pasado, nos cuesta aprender y dominarlo. Por otro lado, los beneficios de esta herramienta es innegable, pero no descuidemos su aspecto negativo: el uso indiscriminado por parte de los jóvenes y bajo ninguna orientación. Por ello es necesario que la escuela gestione esta herramienta. Los chicos manejan muy bien el Facebook y el Twitter, pero no saben navegar en la web, les aburre participar en un foro o mantener un blog. La escuela de hoy requiere que su capital humano se apropie de esta herramienta y la gestione para los beneficios de la comunidad educativa.
ResponderEliminarQue interesante conocer más sobre los servicios de la web 2.0, los diagramas y el último video que enseñas son muy didácticos y complementan muy bien lo expuesto en forma escrita. Ahora, el reto está en saber de qué manera hacemos uso de ellas para gestionar el conocimiento que crean nuestros estudiantes y nosotros mismos, más aún, cuando ellos son conocedores de estas herramientas y lo usan a diario. En el mismo sentido, sería bueno que el estado nos capacite para acceder a los beneficios de la plataforma perueduca que proporciona muchas de estas alternativas como el foro, la pizarra digital, entre otros.
ResponderEliminarMuy interesante tu tema, sobre todo que se enlaza con el mío que es modelización de los conocimientos, son como la teoría y la práctica, uno necesita al otro, siendo justamente necesaria Web 2.0 y se complementan. Es también necesaria para compartir los conocimientos en el proceso de la gestión del conocimiento y parte de las 4cs del comportamiento, se puede decir que la web 2.0 ya esta en las I.E. y forman parte para la gestión del conocimiento.
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